DIE HASLACHSCHULE

Grundschule in Villingen-Schwenningen

Die Leistungen der HASLACHSCHULE im Einzelnen

Weil jeder Mensch einmal eine Schule besucht hat, glaubt auch jeder zu wissen, wie Schule funktioniert. Gerade deshalb aber gibt es über kaum einen Bereich so viele Vorurteile wie über Schule und Lehrer. Aber wird jeder, der einmal durch den Wald spaziert, dadurch gleich zum Förster?

Wir haben einmal zusammengestellt, welche Leistungen die HASLACHSCHULE so täglich anbietet, und wollen damit aufzeigen, dass Schularbeit mehr ist als “nur unterrichten”.

Klicken Sie aber den Beitrag nur an, wenn Sie sich Zeit genommen haben und bereit sind, Vorurteile abzulegen!

1) Didaktisches Leistungspaket

  • Fachliche Inhalte vermitteln durch Fachkompetenz
  • Kulturtechniken (Lesen, Schreiben, Rechnen)
  • Sachwissen und -erfahrung (Heimat- und Sachunterricht, praktisches Gestalten)
  • Ethische Grundlagen (Religion)
  • Musische Grundbildung (Musik, Bildende Kunst, Textiles Werken, praktisches Gestalten)
  • Naturwissenschaftliches Forschen und Lernen
  • Körperschulung (Sport)
  • Leistungsbeurteilung
  • Kollegiale Förderung
  • Fremdsprachen

2) Pädagogisches Leistungspaket

  • Zeitsouveränität durch Zeitkompetenz
  • Soziales Lernen durch Sozialkompetenz
  • Methodisches Lernen durch Methodenkompetenz
  • Sicherheit durch Konfliktlösungskompetenz
  • Gerechtigkeit in der Gemeinschaft
  • Kooperativer Führungsstil
  • Gleichwertigkeit der Geschlechter
  • Mitverantwortung
  • Wertschätzung von Menschen und Sachen
  • Konsens im Handeln gegenüber den Schülerinnen und Schülern
  • Ausflüge, Unterrichtsgänge
  • Feste und Feiern
  • Rituale im Unterricht
  • Entwurf und Umsetzung einer Hausordnung

3) Lernfördernde Unterrichtsorganisation

  • Eigenzeit berücksichtigende Zeitorganisation
  • Projektarbeit
  • Epochenunterricht
  • Teamarbeit und Teamentwicklung
  • Freiarbeit

4) Optimale Gestaltung der Schulräume

  • Optimierung der Arbeitsplatzbedingungen
  • Gestaltung der Klassenräume
  • Gestaltung der Pausenhallen und Flure
  • Pausenhofgestaltung
  • Mitgestaltung des Gartenbereichs

5) Optimaler Umgang mit den schulischen Materialien

  • Auswahl und Beschaffung von modernem Unterrichtsmaterial
  • Einarbeitung in moderne Unterrichtsmethoden und Lehrmittel
  • Kritischer Einsatz moderner Medien
  • Pflege der Geräte

6) Optimale Schulorganisation

  • Die richtige Person am richtigen Ort
  • Deputatsverteilung
  • Regelmäßig stattfindender Unterricht
  • Krisenorganisation (Vertretung, Verletzung,..)
  • Einsatz Hausmeister
  • Einsatz Sekretärin
  • Einsatz Reinigungskräfte
  • Inventarverwaltung
  • Schülerverwaltung
  • Budgetverwaltung
  • Personalverwaltung
  • Statistik
  • Arbeitsbelege (Klassenbücher, Protokolle))
  • Schulbücher-Verwaltung
  • Stundenplangestaltung
  • Vertretungsplangestaltung
  • Dienstleistungen für die Schulverwaltung

7) Ökonomischer Umgang mit dem Schul-Budget

  • Haushaltsplanung, Prioritätensetzung
  • Budgetverwaltung
  • Einsparungsmanagement
  • Schulinterne Budget-Organisationsentwicklung
  • Erschließen weiterer Finanzquellen (Sponsoren, Förderprogramme u.a.)

8) Ökologische Einbettung der Schule

  • Erzieherisches Einwirken auf Schüler/-innen und Eltern
  • Unterrichtsthemen zur nachhaltigen Bildung
  • Entwicklung und Umsetzung eines schulinternen Umwelt-Curriculums
  • Durchführung eines Öko-Audit-Prozesses; Aufbau eines Umweltmanagementsystems
  • Bewusst geplante Mülltrennung
  • Kompostierung
  • Energieeinsparungen
  • Selbstreinigung
  • Nachhaltige Gebäudeerhaltungsmaßnahmen
  • Ökologisch gestaltetes Schulgelände
  • Bewusst geplante Reinigung
  • Ressourcenschonende Unterrichtsorganisation
  • Ökologisches Ernährungskonzept
  • Umweltbewusst ausgewählte Materialien und Geräte

9) Informationszentrum

  • Kontaktstelle zu Beratungsstellen, Ämtern, VHS usw. (s. Vernetzungen)
  • Vermittlung von Betreuungsangeboten, z.B. Tagesmüttern

10) Eltern-Weiterbildungsprogramm

  • Grundschularbeit
  • Sinn und Unsinn des Computers in der Grundschule
  • Kommunikation
  • Lerntechniken
  • Psychomotorische Betreuung
  • Erziehungsfragen
  • Familienkonferenz
  • Umgang mit Zeit
  • Fragen zur Einschulung
  • Fragen zu den Weiterführenden Schulen

11) Kulturprogramm

  • Lesungen
  • Theateraufführungen
  • Musikgruppen

12) Stadtteilarbeit

  • Schulfestgestaltung
  • Kontakt zu den Jugendlichen
  • Berücksichtigung der Aussiedlerfragen

13) Anlaufstelle für individuelle Probleme

  • Beratung für Eltern und Kinder
  • Vermittlung von Beratungsstellen
  • Elternsprechtage
  • Einzelsprechstunden

14) Weiterbildungsangebote für die Schüler/-innen

  • Arbeitsgemeinschaften
  • Erweiterte Bildungsangebote (Schach, Trommeln, Kunst, Musik usw.)

15) Gesundheitsförderung

  • Psychomotorische Förderung
  • Dynamisches und angepasstes Sitzen
  • Vollwerternährung
  • Kompetenter Umgang mit der Zeit
  • Arbeitszufriedenheit und effektives Arbeiten
  • Entwicklung und Umsetzung eines schulinternen Curriculums “Gesundheit”
  • Projekte mit der Ernährungsberaterin

16) Individuelle Förderung und Stützung von Schülerinnen und Schülern

  • Fördermaßnahmen klassenintern
  • Beratungslehrerin
  • Förderschul-Kooperationslehrerin
  • Ambulante Sprachheilbetreuung
  • Kontakt zu weiteren kompetenten Fachleuten

17) Psychologische Stützung von Eltern, Schülerinnen und Schülern

  • Elternberatungsgespräche
  • Betreuung in schwierigen Situationen

18) Schulinterne Weiterbildung

  • Pädagogische Konferenzen
  • Pädagogische Tage
  • Fortbildungsveranstaltungen
  • Entwurf von Konzepten zur schulischen Fortbildung
  • Fortbildungsmanagement
  • Fachliteraturstudium
  • Schulinterne Lehrerfortbildungen

19) Vernetzung nach außen

  • 3 Kindergärten des Wohngebietes (Kooperation, Planung des Überganges in die Grundschule)
  • Bibliothek (Kooperation, Durchführung des Projektes “Schule und Bibliothek”, Umsetzung des Spiralcurriculums in allen Klassen)
  • Förderschule (Diagnose und Therapie bei lernschwachen Schülern)
  • Sprachheilschule (Diagnose und Therapie bei Kindern mit Sprachproblemen)
  • Ernährungsberatung (Aufbau und Umsetzung eines Ernährungscurriculums für alle Klassen)
  • Kooperation mit dem Fußballverein
  • Kooperation mit dem Schachclub
  • Lokale Agenda 21(Kooperation im Öko-Audit-Prozess)
  • Umweltministerium (Kooperation im Öko-Audit-Prozess)
  • Fachhochschule Furtwangen (EMAS und Kooperation naturwissenschaftliches Lernen)
  • Deutsches Rotes Kreuz (Organisation von Erste-Hilfe-Kursen für alle 4.Klassen)
  • Themenbezogene Experten

20) Kultivierung demokratischer Strukturen

  • Schulkonferenz
  • Elternbeirat
  • Klassenpflegschaft
  • Schülerrat
  • Klassenräte (in den einzelnen Klassen)

21) Schaffung und Kultivierung schulinterner Kommunikationsnetze

  • Gesamtlehrerkonferenz
  • Klassenkonferenz
  • Stufenkonferenz
  • Fachkonferenz
  • Mitarbeiterbesprechungen
  • Dienstbesprechungen
  • Nonverbales Informationssystem
  • Organisationsentwicklungsgruppe
  • Projektbezogene Konzeptgruppen

22) Lehrerausbildung

  • Gestaltung des Referendariates für Lehramtsanwärter/-innen
  • Gestaltung von Praktikumszeiten für PH-Studentinnen
  • Information über die Lehrerausbildung
  • Gestaltung von Praktika für Schüler/-innen und Studenten

23) Öffentlichkeitsarbeit

  • Gestaltung der Schul-Homepage
  • Pressearbeit
  • Empfänge zu besonderen Anlässen
  • Informationsbriefe und -broschüren
  • Präsentationen
  • Vorträge
  • Infomaterial