DIE HASLACHSCHULE

Im Einzugsbereich der HASLACHSCHULE gibt es drei Kindertagesstätten:

• Kindertagesstätte „Am Ziegelbach” mit Hort
• Kindertagesstätte „Wöschhalde”
• Kindertagesstätte „Petrus”

Wir unterstützen die im Kindergarten geleistete Arbeit mit aller Kraft, weil hier, neben dem Elternhaus, die wichtigen Grundfunktionen für das Lernen vermittelt werden. Wir pflegen einen regelmäßigen Kontakt zu den Erzieherinnen und informieren uns gegenseitig über unsere Arbeit. Bei der Frage, ob und wann ein Kind eingeschult werden soll, sind uns die Langzeit-Beobachtungen der Erzieherinnen eine wichtige und unverzichtbare Hilfe.  Eine Lehrkraft unserer Schule hält als Kooperationslehrer/-in laufend Kontakt zu je einem Kindergarten.

Im letzten Jahr vor der Einschulung dürfen die künftigen Erstklässler bereits mehrfach die Schule besuchen. Nach einem Kennenlernen des Schulhauses am Nachmittag erleben die Kindergartenkinder eine ganz spezielle Schulstunde. Später werden sie schon einmal darauf vorbereitet, wie sie als künftige „Prima(r)forscher” experimentieren werden. Dann nehmen die künftigen Schulkinder an einer ganz normalen Unterrichtsstunde in der 1. Klasse teil und dürfen in der Sporthalle erleben, wie es im Sportunterricht zugeht. Dabei werden sie von älteren Schülerinnen und Schülern eingeführt und betreut.

Auch die Eltern der künftigen Schulanfänger können bereits im Kindergarten an einem Elterninformationsabend der  HASLACHSCHULE teilnehmen und werden zu zwei weiteren Elternabenden in der Schule eingeladen noch bevor ihr Kind in die Schule kommt. So sind auch sie rundum informiert, können alles sinnvoll vorbereiten und sich genauso unbelastet wie ihr Kind auf den ersten Schultag freuen.

Diese Übersicht zeigt den Ablauf unserer Kooperation mit den Kindertagesstätten vom Beginn des letzten Kindergartenjahres bis zur Einschulung:

Dank des intensiven Austausches konnten auch die Arbeitspläne von Schule und Kindergarten optimal aufeinander abgestimmt werden. Die im Kindergarten häufig im Spiel erworbenen Kompetenzen sind Grundlagen für das schulische Lernen, weshalb die Lehrerinnen und Lehrer der HASLACHSCHULE die vorbereitenden Arbeiten der Erzieherinnen sehr hoch wertschätzen.

Auf keinen Fall soll die Kooperation eine Verschulung des Kindergartens erreichen. Alle Verantwortlichen sind sich einig, dass die allgemein propagierte Verfrühung und Beschleunigung nicht unterstützt werden soll. Die „Heimat” der Fünfjährigen bleibt ihr Kindergarten. Sie lernen die Schule zwar kennen und bauen Ängste ab, aber sie erleben den ersten Schultag – und die Freude darauf – noch als echten und neuen Entwicklungsschritt.